Blogroll

Wednesday, August 28, 2024

PERSEDIAAN SEBELUM MENEMPUH ALAM PEKERJAAN BAGI REMAJA DAN GRADUAN

BY Eppy Sensei IN , , No comments

 

Isi-isi penting 

**kelayakan akademik dalam pekerjaan 
**kemahiran komunikasi 
**ketahanan fizikal dan mental 
**mengetahui prospek dan risiko kerjaya 
**menguasai kemahiran penyelesaian masalah 
**bersikap toleransi dan rasional

    Pendahuluan Alam pekerjaan merupakan suatu fasa dalam kehidupan yang semua manusia akan tempuh demi mencari pendapatan. Pendapatan digunakan untuk menyara kehidupan diri, keluarga dan menyumbang kepada kemajuan ekonomi negara dan juga agama. Berbeza dengan sedekad yang lalu, pekerjaan yang stabil semakin sukar untuk diperoleh kerana berlaku kadar persaingan yang amat banyak. Pelbagai faktor yang mendorong perkara ini berlaku sehinggakan ramai yang menganggur dan memilih untuk menceburi bidang lain seperti usahawan dan sebagainya. Jadi, para pelajar terutamanya mahasiswa-mahasiswi perlu bersedia dalam segala aspek sebelum menempuh alam pekerjaan.

    Langkah pertama adalah dengan melanjutkan pelajaran ke peringkat pengajian tinggi dengan mengambil kursus yang berkaitan dengan pekerjaan yang ingin diceburi nanti. Perkembangan institusi-institusi pengajian tinggi (IPT) tidak kira awam atau swasta telah menyumbang kepada kelahiran graduan yang mampu bersaing dan bersedia untuk bekerja selepas tamat pengajian. Memiliki pengetahuan yang tinggi dalam bidang yang diceburi akan memberi kelebihan kepada para pelajar sebelum mempraktikkan secara amali teori-teori atau latihan yang dilakukan semasa dalam pengajian. IPT juga akan mengadakan latihan industri di mana pelajar akan bekerja di dalam industri berkaitan sebagai langkah persediaan sebelum tamat pengajian dan memasuki alam pekerjaan. Natijahnya pelajar perlu mencapai keputusan yang cemerlang jika ingin bersaing dalam mencari pekerjaan yang stabil dan menjadi impian.

    Seterusnya, golongan yang ingin berkecimpung dalam alam pekerjaan perlu mempunyai kemahiran komunikasi yang tinggi dan baik. Kemahiran komunikasi adalah seperti berhemah dalam berkata-kata, mampu menganalisis sesuatu keadaan dan cekap dalam menyelesaikan masalah yang timbul. Kemahiran ini tidak diperoleh melalui subjek di IPT tetapi ia perlu dilatih dalam diri sendiri kerana ia bergantung kepada sikap dan tindakan yang selalu diambil oleh seseorang individu dalam suatu situasi. Maka, syarikat dan jabatan pekerjaan mencari seseorang yang mahir dalam komunikasi kerana pekerjaan melibatkan sebuah organisasi yang terdiri daripada pelbagai jenis umur dan kerenah. Perwatakan yang menarik dan mampu bergaul dengan baik sesama rakan sekerja menjadi suatu ciri penting dalam mendapatkan pekerjaan.

    Selain itu, para pelajar yang ingin masuk ke alam pekerjaan hendaklah bersedia dari segi fizikal dan mental. Faktor fizikal selalunya bergantung dengan bidang pekerjaan yang dipilih. Sebagai contoh  juruukur dan jurutera yang memerlukan pekerja ke tapak pembinaan yang panas dibawah terik matahari untuk melakukan tugas atau pemerhatian. Dari segi mental pula, persediaan untuk berurusan dengan rakan sekerja, majikan ataupun pelanggan yang memerlukan kita untuk brsabar dan bersikap waja dalam menghadapi segala situasi demi menjaga reputasi kita agar tidak memalukan diri sendiri dan majikan kita. Seperti peribahasa Melayu, alah bisa tegal biasa yang bermaksud sesuatau pekerjaan yang sukar atau rumit untuk disempurnakan akan menjadi lebih mudah jika sering melakukannya.

    Sebelum memohon suatu pekerjaan, adalah bijak untuk kita mengetahui prospek dan risiko yang diambil sekiranya kita bekerja dalam bidang tersebut. Banyak pekerjaan sebenarnya mempunyai prospek yang baik untuk masa hadapan jika kita kekal cemerlang dalam prestasi kerjaya kita. Namun begitu, terdapat juga pekerjaan yang memerlukan usaha yang lebih untuk kekal konsisten dalam menperoleh pendapatan. Sebagai contoh, usahawan yang perlu sentiasa berfikiran kritis dalam memastikan produk yang dihasilkan mendapat sambutan dan mencapai sasaran supaya mendapat keuntungan maksima dan boleh mengembangkan syarikat ke tahap yang lebih maju. Begitu juga dengan pengkarya seni yang harus konsisten dalam menghasilkan seni kreatif demi mencari hasil yang mampu menanggung kehidupan mereka kelak. Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya.

    Kesimpulannya, pelbagai langkah yang boleh diambil sebagai persediaan sebelum menempuh alam pekerjaan. Persediaan yang mapan haruslah dimulakan dengan awal agar tidak mengalami kejutan budaya yang akan memakan diri di masa hadapan. Pada zaman yang penuh persaingan ini dek kerana perkembangan jumlah manusia kita perlu berusaha dengan lebih baik dan bijak supaya mampu mencabar ekonomi negara yang tidak stabil dan merencat pertumbuhan ekonomi yang dirancang. Kita hendaklah bersikap optimis dalam mencari rezeki agar ekonomi negara terus bergerak kehadapan dan sekaligus menjamin kenaikan taraf hidup yang lenih baik berbanding sebelumnya. Ilmu, kemahiran insaniah dan sikap positif dimiliki menjadikan seseorang itu modal insan yang berharga, ibarat mutiara yang sentiasa diburu dan bernilai tinggi biarpun berada di mana-mana juga.


HIMPUNAN PERIBAHASA SAMA MAKSUD

BY Eppy Sensei IN , , , , , , No comments


1. Perselisihan sesama ahli keluarga akhirnya akan kembali berbaik semula
  • **carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga
  • **Air dicencang tidak akan putus
  • **Biduk lalu kiambang bertaut

2. Sesuatu (seperti pingat, kemenangan atau keberadaan orang) yang berpindah milik atau pergi, akhirnya akan pulang kepada asal / kena pada tempatnya / pulang ke tempat asal
  • **Belut pulang ke lumpur
  • **Gagak pulang ke benua
  • **Ikan pulang ke lubuk
  • **Sireh pulang ke gagang
  • **Setinggi-tinggi terbang bangau, akhirnya hinggap di belakang kerbau

3. Musuh yang ada dalam kalangan ahli sendiri tanpa diketahui
  • **Gunting dalam lipatan
  • **Musuh dalam selimut
  • **Api dalam sekam

4. Sikap atau tingkah-laku anak-anak bergantung kepada didikan yang diterima daripada ibu bapa atau penjaga
  • **Bagaimana acuan begitulah kuihnya
  • **Bapa borek anak rintik
  • **Ke mana tumpahnya kuah kalau tidak ke nasi

5. Keadaan yang sangat genting, hanya menunggu masa untuk musnah
  • **Telur di hujung tanduk
  • **Retak menanti belah
  • **Embun di hujung rumput

6. Mengambil kesempatan atas kesusahan orang lain
  • **Menangguk di air keruh
  • **Menahan lukah di pergentingan

BAHASA MELAYU STANDARD SPM : BURUNG TERBANG DIPIPISKAN LADA 2

BY Eppy Sensei IN , , No comments

 


JAWAPAN :

Tun Perak digelar Paduka Raja dan disuruh duduk di seri balai setara dengan Seri Nara Diraja.
Paduka Raja menaiki seri balai dan duduk berdekatan dengan Seri Nara Diraja. Seri Nara Diraja
beralih ke tengah. Seri Nara Diraja berpindah ke sebelah kanan manakala Paduka Raja duduk
di tempat Bendahara.



JAWAPAN :

Pada suatu hari peristiwa Seri Nara Diraja duduk di balai, berhadapan dengan orang ramai.Tun Nina Madi lalu dan disuruh naik untuk duduk berdekatan,lalu diriba oleh Seri Nara Diraja.Seri Nara berkata kepada semua orang yang duduk di situ, “Tahukah tuan hamba sekalian bahawa Tun Nina Madi ini anak hamba?” 

Sembah semua orang, "hamba semua mengetahui hal itu juga; tuanku tidak memperkenalkannya, hamba semua takut mengatakan bahawa Tun Nina Madi anak tuanku”



JAWAPAN :

Seri Nara Diraja tersenyum. Tun Nina Madi digelar oleh Sultan Muzaffar Syah sebagai Tun
Bijaya Maha Menteri. Setelah Paduka Raja dan Seri Nara Diraja menjadi pembesar negeri,
anak Melayu berpecah iaitu separuh berpihak kepada Paduka Raja dan separuh lagi berpihak
kepada Seri Nara Diraja kerana kedua-duanya merupakan keturunan yang mempunyai
kedudukan di istana.



JAWAPAN :

Seri Nara Diraja tidak bersepakat dengan Paduka Raja malah selalu bermusuhan. Beberapa kali
juga sering kelihatan Paduka Raja di kampung Seri Nara Diraja. Sultan Muzaffar Syah
mengetahui perkara tersebut dan baginda berdukacita melihat sikap Paduka Raja dan Seri Nara
Diraja. Baginda berfikir dalam hati “Jika beginilah keadaannya negeri akan musnah kerana
pembesar negeri tidak bersepakat sesama sendiri.”





Sunday, August 11, 2024

PENTAKSIRAN KOMPETENSI DAN LITERASI (PKL) 2024 NEGERI JOHOR

BY Eppy Sensei IN , , , No comments

 


PELAKSANAAN PENTAKSIRAN KOMPETENSI LITERASI SAINS, MATEMATIK, BACAAN DAN LITERASI KEWANGAN (PLK) DI BAWAH INISIATIF #20: KEBUDAYAAN KBAT DALAM PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Arahan kepada pelajar yang yang menjawab PKL 2024,

** Gunakan e-mel MOE untuk menjawab (dapatkan bantuan guru kalau ada masalah emel) 

1) sila klik butang mengikut tingkatan anda untuk menjawab penilaian.
2) Pilih butang Subjek untuk menjawab penilaian
3) Pilih PPD Pasir Gudang, Kod sekolah dan nama sekolah yang betul dan tingkatan yang betul.


--------Klik di sini

--------Klik di sini

--------Klik di sini

--------Klik di sini

Tuesday, June 25, 2024

DI SEBALIK DINARA : TEMA

BY Eppy Sensei IN , , No comments

 


    Novel yang saya kaji di tingkatan 4 ialah novel Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor. Tema novel ini adalah tentang ketaasuban seseorang terhadap teknologi hingga menghilangkan sifat kemanusiaan. 

    Bukti yang pertama ialah pakar penggodam sistem pengkomputeran menjadi mangsa kepada ayah kandungnya sendiri. Karl yang taasub untuk mencipta sesuatu yang baharu telah mengorbankan nilai-nilai kemanusiaan, asalkan hajatnya tercapai sehingga sanggup menjadikan Farisha, anaknya kandungnya sendiri sebagai bahan uji kaji dengan memasukkan mikrocip ke dalam badan Farisha sejak dia kecil lagi agar dia mewarisi kebijaksanaan karl. Hal ini jelas menunjukkan bahawa Karl seorang manusia yang sungguh taksub dengan teknologi sehingga kehilangan sifat kemanusiaannya sebagai seorang bapa.

    Bukti yang kedua ialah sikap seseorang yang sanggup melenyapkan pesaingnya. Karl yang taasub dengan teknologi telah hilang sifat kemanusiaan apabila dia sanggup melenyapkan Marilyn atau Medina yang merupakan pesaingnya. Pada awalnya, Marilyn ialah pembantu penyelidik Karl. Namun, apabila Karl merasakan bahawa Marilyn lebih hebat daripadanya, Karl telah merancang untuk menghapuskan Marilyn. Marilyn dijadikan bahan uji kaji sehingga akhirnya dia menjadi gila. Walaupun dikatakan gila oleh kebanyakan orang, Marilyn tetap meneruskan dendamnya untuk menjatuhkan Karl. Dia meneruskan ciptaan sainsnya dan akhirnya menyebarkan virus ke dalam sistem komunikasi terbaharu yang dihasilkan oleh Karl, iaitu Dinara. 

Monday, June 3, 2024

SILIR DAKSINA : SIKAP BERTANGGUNGJAWAB

BY Eppy Sensei IN No comments

 


Novel yang telah saya kaji dalam tingkatan 5  ialah novel Silir Daksina karya Nizar Parman.  Dalam novel ini, terdapat beberapa peristiwa yang menunjukkan sikap bertanggungjawab dalam kehidupan seharian.

    Pertama, sikap bertanggungjawab telah ditunjukkan melalui peristiwa ketika Tauke Ong melaksanakan tanggungjawabnya mengurus dan menjaga kelapa sawit, kebun getah dan akaun bank dengan jujur dan amanah. Tauke Ong juga menyerahkan amanah tersebut kepada jiran serta sahabatnya, Haiqal, ketika dia sampai ke kampung tersebut. Tauke Ong berharap Haiqal dapat membantunya menguruskan kebun kelapa sawit tinggalan arwah ayahnya itu. Haiqal cuba membantu abang Bidin dan abang Salleh menguruskan kebun kelapa sawit bagi menimba pengalaman. Peristiwa Tauke Ong menyerahkan wang simpanan hasil kebun getah dan kelapa sawit kepada Haiqal seperti yang diamanahkan  oleh arwah Cikgu Abdullah Kayan kepadanya menunjukkan TAuke Ong seorang yang sangat bertanggungjawab.

    Selain itu, sikap bertanggungjawab juga dapat dilihat melalui peristiwa Haiqal berbincang dengan penggiat tarian zapin seperti Pak Cik Bakar tentang usahanya mahu menghidupkan semula kegemilangan kumpulan tarian yang dimulakan oleh arwah ayahnya. See Hwa mengulangi amanat arwah ayah Haiqal supaya dia dapat meneruskan impian ayahnya menubuhkan Akademi Sastera Rakyat (Aksara). Hampir setiap malam, mereka berlatih zapin kerana Haiqal bersungguh-sungguh mahu memikul tanggungjawab yang telah ditinggalkan oleh ayahnya. Peristiwa ini menunjukkan Haiqal bertanggungjawab untuk meneruskan amanah arwah ayahnya untuk menghidupkan semua kumpulan tarian zapin.

SILIR DAKSINA : PERISTIWA MENJADI TELADAN

BY Eppy Sensei IN No comments


 

    Novel yang telah saya kaji dalam tingkatan 5  ialah novel Silir Daksina karya Nizar Parman.  Dalam novel ini terdapat beberapa peristiwa yang boleh dijadikan teladan dalam kehidupan kita.

     Antara peristiwanya ialah ketika Umi melihat persembahan tarian zapin oleh Haiqal dan See Hwa. Semasa persembahan, Haiqal ternampak Uminya, Walid dan adik tirinya, Nurul Aisyah sedang menyaksikan persembahannya di belakang balai kampung. Umi sebelumnya tidak merestui tindakan Haiqal untuk menghidupkan semula pejuangan ayahnya, namun Umi tetap hadir. Peristiwa ini boleh dijadikan teladan dalam kehidupan kita kerana jelas menunjukkan sikap kasih  sayang antara ahli keluarga. Walaupun tidak sekata dalam banyak perkara, kasih sayang antara ahli keluarga mengatasi segalanya.

    Selain itu, terdapat juga peristiwa seterusnya iaitu peristiwa ketabahan watak utama  Haiqal   menghadapi cabaran untuk menjejaki warisan arwah ayahnya, Abdullah bin Kayan. Haikal menaiki bas sendirian ke Johor kerana Uminya  tidak menyokong tindakannya tersebut. Umi mengugut tidak akan memberikan wang belanja kepada Haiqal jika Haiqal ke Johor. Peristiwa ini boleh menjadi teladan kerana kita hendaklah tabah dalam menghadapi cabaran hidup, di samping mengeratkan kasih sayang sesama ahli keluarga kita.

    Peristiwa terakhir yang boleh dijadikan teladan ialah peristiwa Ong See Hwa dan Lazim membantu Haiqal Haqimi untuk menjejak warisan ayahnya, Abdullah Kayan. Ketika Haiqal di Kampung Sri Purnama,  Ong See Hwa dan Lazim telah membawa Haiqal ke balai raya lama untuk melihat hasil karya ayahnya yang tersimpan di bilik bacaan di balai raya itu. Haiqal juga dapat melihat sijil-sijil penghargaan ayahnya yang dipamerkan.  Peristiwa ini boleh dijadikan teladan  kerana dalam  kehidupan bermasyarakat, kita hendaklah mengamalkan  semangat bantu-membantu tanpa mengira kaum yang mewujudkan keharmonian dalam kehidupan.

SILIR DAKSINA : PERISTIWA MENARIK

BY Eppy Sensei IN No comments

 


  Novel yang telah saya kaji dalam tingkatan 5  ialah novel Silir Daksina karya Nizar Parman.  Dalam novel ini terdapat beberapa peristiwa yang menarik perhatian saya.

            Antara peristiwa yang menarik dalam novel ini ialah peristiwa ketika Umi melihat persembahan tarian zapin oleh Haiqal dan See Hwa. Semasa persembahan, Haiqal ternampak Uminya, Walid dan adik tirinya, Nurul Aisyah sedang menyaksikan persembahannya di belakang balai kampung. Umi sebelumnya tidak merestui tindakan Haiqal untuk menghidupkan semula pejuangan ayahnya, namun Umi tetap hadir.  Peristiwa ini menarik kerana jelas menunjukkan sikap kasih  sayang dalam ahli keluarga. Walaupun tidak sekata dalam banyak perkara, kasih sayang antara ahli keluarga mengatasi segalanya.

            Selain itu, terdapat juga peristiwa menarik yang seterusnya iaitu peristiwa ketabahan watak utama  Haiqal   menghadapi cabaran untuk menjejaki warisan arwah ayahnya, Abdullah bin Kayan. Haikal menaiki bas sendirian ke Johor kerana Uminya  tidak menyokong tindakannya tersebut. Umi mengugut tidak akan memberikan wang belanja kepada Haiqal jika Haiqal ke Johor. Peristiwa ini menarik kerana memaparkan ketabahan dalam menghadapi cabaran dan kasih sayang seorang remaja untuk mengetahui kisah hidup arwah ayah kandungnya.

            Peristiwa menarik yang terakhir ialah peristiwa Ong See Hwa dan Lazim membantu Haiqal Haqimi untuk menjejak warisan ayahnya, Abdullah Kayan. Ketika Haiqal di Kampung Sri Purnama,  Ong See Hwa dan Lazim telah membawa Haiqal ke balai raya lama untuk melihat hasil karya ayahnya yang tersimpan di bilik bacaan di balai raya itu. Haiqal juga dapat melihat sijil-sijil penghargaan ayahnya yang dipamerkan. Peristiwa ini menarik kerana ketiga-tiga watak ini memaparkan semangat bantu-membantu tanpa mengira kaum yang mewujudkan keharmonian dalam kehidupan.

Friday, May 3, 2024

BAHASA MELAYU STANDARD SPM : BURUNG TERBANG DIPIPISKAN LADA

BY Eppy Sensei IN No comments


 


Lalu setelah Sultan Muzaffar Syah mendengar khabar itu, baginda menyuruh untuk menghimpunkan semua rakyat teluk rantau ke Melaka. Dan Tun Perak akan membawa orang Kelang ke Melaka bersama isterinya sekali. Orang Kelang berdatang sembah kepada Sultan, "Ya tuanku, seluruh teluk rantau yang lain semuanya datang menghadap dengan orang lelaki sahaja; namum patik semua dibawa oleh Tun Perak bersama perempuan sekali."



Perihal Seri Amerta asalnya orang Pasai yang bernama tanah Samudera; oleh sebab dia cerdik, lagi petah berkata-kata, lalu dia dijadikan oleh baginda bentara, digelar oleh baginda Seri Amerta. Lalu dibuat oleh baginda sebuah bangku yang tebal, diletakkan di bawah lutut oleh baginda, di sanalah dia memikul pedang, dialah yang menyampaikan titah raja tentang sesuatu.



Selanjutnya, pada suatu hari, Tun Perak datang menghadap, duduk di tanah bersama-sama dengan orang ramai. Lalu bentara yang bergelar Seri Amerta berkata kepada Tun Perak, "Tuan Tun Perak, semua orang Kelang ini menghadap baginda untuk mengadukan hal mereka kepada ke bawah Duli Yang Dipertuan."



1) Kemudian tidak dijawab oleh Tun Perak akan kata-kata itu.

2) Seri Amerta berkata sekali lagi, namun tidak juga dijawab oleh Tun Perak.

3) Cukup tiga kali Seri Amerta berkata-kata, barulah dijawab oleh Tun Perak, katanya, "Wahai Seri Amerta, tuan hamba dengan pedang sebilah itu hendaklah tuan hamba peliharakan baik-baik, jangan dibiarkan berkarat, jangan dibiarkan tumpul matanya."



Namun tanggungjawab kami orang yang bekerja, bagaimanakah tuan hamba tahu? Perihalnya sekarang Duli Yang Dipertuan di dalam negeri ini bersama anak dan isteri serta semua kelengkapan. Lalu benarkah pada fikiran tuan hamba kami datang semuanya lelaki sahaja, dengan begini jauh dari Selat Kelang?"



Jikalau berlaku sesuatu hal di negeri ini, siapakah peduli kepada kami semua? Oleh sebab itulah semua orang Kelang ini hamba suruh bawa bersama anak dan isterinya sekali. Sudah pasti mereka akan berperang dengan musuh bersungguh-sungguh hati, walaupun mereka kurang berlawan demi Duli Yang Dipertuan, mereka lebih bersungguh-sungguh berlawan demi anak isteri mereka.



Kemudian Seri Amerta mempersembahkan semua kata Tun Perak itu kepada ke bawah Duli Yang Dipertuan. Lalu baginda pun tersenyum, seterusnya bertitah, "Kata-kata Tun Perak itu benar."



Lalu baginda mengambil sirih daripada puan baginda, disuruh memberikan kepada Tun Perak. Kemudian baginda bertitah kepada Tun Perak, "Tun Perak tidak patut tinggal di Kelang lagi; lebih baik Tun Perak tinggal di negeri."
Selepas itu, orang Siam pun tiba, lalu mereka berperang dengan orang Melaka.



 Selepas beberapa lama berperang, ramailah rakyat Siam yang terkorban, Melaka tidak kalah. Lalu rakyat Siam pulang, apabila mereka pulang semua rotan pengikat barang-barang dicampakkan di hulu Muar. Lalu rotan itu pun tumbuh; sebab itulah orang menamakannya rotan Siam, manakala pasungan kayu ara itu pun tumbuh juga, masih ada di hulu Muar, dan tumang Siam tempat bertanak itu pun tumbuh juga, masih ada hingga sekarang.



Setelah rakyat Siam pulang, semua orang teluk rantau kembali ke tempat masing-masing. Namun, baginda tidak membenarkan Tun Perak pulang lagi ke Kelang; tinggal di Melaka, baginda menjadikannya bentara.
Kemudian ada seorang orang Kelang mengatakan bahawa dia teraniaya oleh Tun Perak sedikit.



Lalu dia berdatang sembah ke bawah duli baginda. Kemudian baginda bertitah kepada bentara Seri Amerta menyuruhnya memberitahu Tun Perak. Lalu Tun Perak pun datang menghadap. Seri Amerta pun berkata kepada Tun Perak, "Orang ini, ya Tuan Tun Perak, telah mengadu halnya kepada ke bawah Duli Yang Dipertuan, mengatakan dirinya teraniaya oleh Tun Perak. Mengapakah tuan hamba bersikap demikian?"

Tuesday, April 23, 2024

CADANGAN PERIBAHASA MENGIKUT TEMA BAHASA MELAYU SPM

BY Eppy Sensei IN No comments

 


TEMA KERJASAMA / PERPADUAN

1. Bagai aur dengan tebing
2. Ke bukit sama didaki, ke lurah sama dituruni
3. Hati gajah sama dilapah, hati kuman sama dicecah
4. Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing
5. Ibarat telur sesangkak, pecah sebiji, pecah semuanya
6. Muafakat membawa berkat
7. Bulat air kerana pembentung, bulat manusia / kata kerana muafakat
8. Bersatu kita teguh, bercerai kita roboh
9. Terendam sama basah, terampai sama kering
10. Bagai enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing (negatif)
11. Bagai minyak dengan air (tidak mahu bercampur)
12. Bersekutu bertambah mutu


TEMA KERAJINAN / KEGIGIHAN / USAHA

1. Bagai lebah menghimpun madu
2. Di mana ada kemahuan, di situ ada jalan
3. Genggam bara api biar sampai jadi arang
4. Alang-alang menyeluk pekasam, biar sampai ke pangkal lengan
5. Hati hendak semua jadi
6. hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih
7. Kalau tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya
8. Memerah otak
9. Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian
10. Yang bulat tidak datang bergolek, yang pipih tidak datang melayang
11. Yang dikejar tak dapat, yang dikendong berciciran (negatif)
12. Orang yang tamak selalu rugi (negatif)
13. Alang-alang mandi biar basah
14. Baik berjagung-jagung sementara menanti padi masak
15. Malas bergarit perut buncit (negatif)


TEMA KEINSAFAN / KESALAHAN / BERINGAT-INGAT

1. Sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna
2. Ingat sebelum kena, jimat sebelum habis
3. Bumi mana yang tidak ditimpa hujan
4. Sediakan payung sebelum hujan
5. Sudah terhantuk baru terngadah


TEMA KEKELUARGAAN / IBU BAPA/ ANAK-ANAK

1. Bagai menatang minyak yang penuh
2. Anak emas
3. Bagaimana acuan, begitulah kuihnya
4. Bapa borek, anak rintik
5. Bagai kaca terhempas ke batu (sedih / kecewa)
6. Melentur buluh biarlah dari rebungnya
7. Anak ibarat kain putih, ibu bapalah yang mencorakkannya
8. Bagai ketam mengajar anaknya berjalan lurus (negatif)
9. Darah daging
10. Bagai layang-layang putus tali (negatif)
11. Sayangkan anak, tangan-tangankan, sayangkan isteri tinggal-tinggalkan
12. Kera di hutan disusukan, anak di rumah mati kelaparan
13. Air dicincang / ditetak tidak akan putus



TEMA REMAJA / BAKAL PEMIMPIN / HARAPAN NEGARA

1. Pemuda harapan bangsa, pemudi tiang negara
2. Rajin usaha tangga kejayaan
3. Yang baik dijadikan teladan, yang buruk dijadikan sempadan
4. Kepimpinan melalui teladan
5. Guru kencing berdiri, murid kencing berlari (negatif)
6. Tulang belakang
7. Umpama minyak setitik, tumpah ke laut timbul jua
8. Benih yang baik jikalau jatuh ke laut menjadi pulau


TEMA KEMALANGAN / PERKARA MALANG / KESUSAHAN

1. Hari ini hari orang, esok mungkin hari kita
2. Berat mata yang memandang, berat lagi bahu yang memikul
3. Malang tidak berbau
4. Kusangka panas hingga ke petang, rupanya hujan di tengah hari
5. Pandu cermat, jiwa selamat
6. Biar lambat asal selamat
7. Nasi sudah menjadi bubur



TEMA WARISAN BANGSA / PERMAINAN TRADISIONAL

1. Tak kenal maka tak cinta
2. Tak basah / lapuk dek hujan, tak lekang dek panas
3. Biar mati anak, jangan mati adat
4. Hidup dikandung adat, mati dikandung tanah
5. Yang lama dikelek, yang baharu didukung
6. Biar putih tulang, jangan putih mata
7. Kebudayaan bersendi perpaduan



TEMA AMALAN MENABUNG / AMALAN MEMBACA

1. Sedikit-sedikit lama-lama menjadi bukit
2. Ingat sebelum kena, jimat sebelum habis
3. Membaca jambatan ilmu
4. Ulat buku
5. Ilmu kunci kehidupan
6. Ilmu pelita hidup
7. Bangsa membaca bangsa berjaya


TEMA PERSAINGAN / PERJUANGAN

1. Duduk sama rendah, berdiri sama tinggi
2. Sampan sudah di air, pendayung sudah di tangan
3. Kalau takut dilambung ombak, jangan berumah di tepi pantai (jangan ambil risiko)
4. Kalau kail panjang sejengkal, lautan dalam usah diduga (jangan memandang rendah kepada orang lain / jangan bongkak dengan kelebihan diri)



TEMA PATRIOTIK / BAHASA KEBANGSAAN

1. Biar putih tulang, jangan putih mata
2. Di mana langit dipijak, di situ langit dijunjung
3. Bahasa jiwa bangsa (bahasa kebangsaan)
4. Hilang bahasa lenyaplah bangsa (bahasa kebangsaan)
5. Bahasa menunjukkan bangsa / asal (bahasa kebangsaan)