KARANGAN CONTOH 36 : SYARAHAN - CABARAN PENDIDIKAN BERKUALITI KEPADA MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)

     

    Assalamualaikum dan salam sejahtera. Terima kasih Tuan Pengerusi Majlis. Yang Berusaha, Puan Pengetua SMK Taman Desa Utara, Puan Zetty binti Ahmad, Yang dihormati barisan pentadbir sekolah, guuru-guru serta rakan-rakan yang saya kasihi. Berdirinya saya di hadapan kalian pada hari ini adalah untuk menyampaikan sebuah syarahan yang bertajuk "Pendidikan Berkualiti kepada Murid Berkeperluan Khas (MBK) : Suatu Cabaran."

    Murid Berkeperluan Khas (MBK) ialah murid yang disahkan oleh pakar perubatan sebagai murid yang mempunyai ketidakupayaan tertentu seperti pengucapan, penglihatan, pendengaran, kemampuan fizikal dan masalah pembelajaran. Terdapat beberapa jenis masalah pembelajaran, tamsilnya autisme, sindrom kurang daya tumpuan dan disleksia. Oleh itu, mereka perlu mengikuti kurikulum pendidikan khas yang berkualiti agar tidak ketinggalan dalam pelajaran dan setara dengan murid-murid aliran perdana. Namun demikian, untuk menyediakan pendidikan berkualiti kepada MBK, pelbagai cabaran perlulah ditempuh.

Hadirin sekalian, 

    Cabaran pertama ialah negara kekurangan guru terlatih dalam bidang pendidikan khas. Umum mengetahui bahawa MBK memerlukan perhatian dan pemantauan yang maksimum daripada guru-guru agar minat mereka terhadap pelajaran dapat dipupuk. Dengan demikian, hanya guru terlatih dengan pendidikan khas sahaja yang boleh menguruskan anak-anak istimewa ini sehingga mereka boleh menulis, membaca dan mengira dengan baik. Jika guru tidak mempunyai latihan khusus dalam mengurus MBK, mereka akan berhadapan dengan tekanan emosi yang melampau sehingga sanggup mengambil keputusan untuk meletak jawatan. Keadaan ini bukan sahaja memberi suasana yang tidak baik kepada MBK, malah kepada guru itu sendiri. Justeru, masalah kekurangan guru-guru yang terlatih dalam bidang pendidikan khas perlu diatasi agar pendidikan berkualiti kepada MBK dapat diberikan.

    Cabaran seterusnya ialah kekurangan sumber dan kemudahan yang sesuai untuk kegunaan MBK. Kebanyakan sekolah di Malaysia khususnya sekolah-sekolah di luar bandar tidak mempunyai fasiliti yang lengkap. Contohnya, fasiliti seperti bilik darjah khusus, alat bantu mengajar, bahan pendidikan khas dan peralatan teknologi yang sesuai untuk membantu mereka belajar dengan lebih efektif. Hal ini menyebabkan mereka terpaksa belajar dalam keadaan yang kurang menyokong perkembangan mereka sehingga mengganggu tumpuan untuk belajar. Jelaslah bahawa sumber dan kemudahan yang terhad menjadi cabaran dalam menyediakan pendidikan berkualiti kepada MBK.

    Akhir sekali, tahap kesedaran ibu bapa terhadap kepentingan pendidikan khas kepada anak-anak berkeperluan khas masih pada tahap yang rendah. Hal ini dikatakan demikian kerana tidak semua ibu bapa mempunyai kesedaran atau pengetahuan yang mencukupi tentant cara-cara untuk menyokong pembelajaran anak-anak berkeperluan khas. Kekangan masa dan kewangan juga boleh menghalang ibu bapa daripada memberi perhatian yang sepenuhnya kepada pendidikan anak-anak ini. Oleh itu, tanpa sokongan yang berterusan daripada ibu bapa, cabaran untuk menyediakan pendidikan berkualiti kepada MBK menjadi lebih besar.

    Kesimpulannya, cabaran-cabaran ini perlu diatasi dengan komitmen daripada semua pihak termasuklah pihak kerajaan, sekolah, ibu bapa dan komuniti setempat. Pihak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) perlulah menyediakan kursus atau latihan yang secukupnya kepada para guru yang mengajar MBK. ibu bapa pula haruslah mengambil berat akan tahap pendidikan anak-anak khusunya anak-anak yang berkeperluan khas dengan berkolaborasi dengan pihak sekolah. Implikasinya, pendidikan berkualiti untuk MBK dapat direalisasikan sekali gus memberi peluang yang setara dengan murid normal yang lain. Sampai di sini sahaja sayarahan saya. Terimalah serangkap pantun daripada saya sebagai penutup bicara.

        "sawah padi hijau terbentang,
         Hijau oleh si anak padi,
         jika ada jodoh yang panjang,
         Pasti kita berjumpa lagi."

Sekian terima kasih.

Continue Reading

SPM NOVEL : PERISTIWA TUNJUK PERLU BERUSAHA GIGIH MELAKUKAN SESUATU DALAM DI SEBALIK DINARA DAN SILIR DAKSINA

 

    Novel yang saya pelajari ialah novel Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor dan novel Silir Daksina karya Nizar Parman. 

    Peritiwa yang menunjukkan perlunya berusaha dengan gigih dalam melakukan sesuatu perkara dalam novel Di Sebalik Dinara ialah peristiwa Azraai memasang "retinal scanner" dan interkom pada pintu rumah adik angkatnya, Farisha untuk melindungi keselamatannya setelah berlaku kes pembunuhan di kawasan tempat tinggalnya tersebut. Peristiwa ini menunjukkan perlunya berusaha dengan gigih dalam menjalankan amanah / tanggungjawab untuk melindungi keselamatan orang yang tersayang.

    Peristiwa yang menunjukkan perlunya berusaha dengan gigih dalam melakukan sesuatu perkara dalam novel Silir Daksina ialah peristiwa Ong See Hwa / Ai Ling memenangi pertandingan mendeklamasikan sajak peringkat sekolah setelah gigih berlatih dengan Cikgu Amirulnizam / Cikgu Zam walaupun dia mempunyai masalah pernafasan. Peristiwa ini menunjukkan perlunya berusaha dengan gigih dan tidak berputus asa untuk mencapai kejayaan / impian.
    

Continue Reading

SPM NOVEL : PERISTWA YANG IDAK DAPAT DILUPAKAN OLEH PEMBACA DALAM DI SEBALIK DINARA DAN SILIR DAKSINA

     Novel yang saya pelajariialah novel Di sebalik Dinara karya Dayang Noor dan novel Silir Daksina karya Nizar Parman.

    Peristiwa yang menggambarkan peristiwa yang tidak dapat dilupakan oleh pembaca dalam novel Di Sebalik Dinara ialah peristiwa badan Farisha yang ditanam dengan implan dan dimasukkan pelbagai ubat semasa masih bayi tanpa dibius oleh ayah kandungnya, Karl semata-mata mahu menjadikannya genius. Peristiwa ini tidak dapat dilupakan oleh pembaca kerana ibu bapa sepatutnya melindungi anak-anak dan bukannya melakukan penganiayaan terhadap anak kandung mereka sendiri.

    Peristiwa yang menggambarkan peristiwa yang tidak dapat dilupakan oleh pembaca dalam novel Silir Daksina pula ialah peristiwa peristiwa Haiqal bertekad menjejaki kehiduapn lampau ayah kandungnya di Kampung Seri Purnama walaupun menghadapi tentangan oleh ibunya. Peristiwa ini tidak dapat dilupakan oleh pembaca kerana seorang anak yang sanggup mengambil risiko pergi ke Johor seorang diri walaupun setelah dihalang oleh ibunya kerana dia terlalu sayang akan ayah kandungnya yang telah lama meninggal dunia.

Continue Reading

SPM NOVEL : SIKAP BERTANGGUNGJAWAB DALAM KALANGAN MASYARAKAT DALAM NOVEL DI SEBALIK DINARA DAN SILIR DAKSINA

 

    Novel yang saya pelajari ialah novel Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor dan Silir Daksina karya Nizar Parman.

    Peristiwa yang menggambarkan sikap bertanggungjawab dalam kalangan masyarakat bagi novel Di Sebalik Dinara ialah peristiwa Azraai memasang "retinal scanner" dan interkom pada pintu rumah adik angkatnya, Farisha. Hal ini berlaku kerana terdapat suatu kes pembunuhan di kawasan perumahan adiknya itu. Peristiwa ini menunjukkan sikap bertanggungjawab kerana seorang abang ingin melindungi keselamatan adiknya.

    Peristiwa yang menggambarkan sikap bertanggungjawab dalam kalanagna masyarakat bagi novel Silir Daksina pula ialah peristiwa Abdullah bin Kayan menulsi manuskrip untuk anaknya Haiqal yang terpisah daripadanya sejak kecil sebagai bukti kerinduan dan kasih sayang kepada anaknya itu. Peristiwa ini menunjukkan sikap bertanggungjawab seorang ayah kerana ingin memastikan kasih sayangnya terhadap anak tidak terputus walaupun telah terpisah akibat penceraian. 

Continue Reading

SPM NOVEL : PERISTIWA MEMBERI KESAN MENDALAM KEPADA PEMBACA DALAM DI SEBALIK DINARA DAN SILIR DAKSINA

 

    Novel yang saya pelajari ialah novel Di Sebalik Dinara karya Dayang Noor dan novel Silir Daksina karya Nizar Parman.

    Peristiwa yang memberi kesan mendalam kepada pembaca dalam novel Di Sebalik Dinara ialah peristiwa ketika Farisha berada di rumah Azraai, Farisha diberitahu bahawa dirinya merupakan anak angkat kepada keluraga Azraai. Peristiwa ini peristiwa yang memberi kesan mendalam kepada pembaca kerana pembaca berasa sedih atas nasib seorang anak yang selama ini menyangka bahawa dia ialah anak kandung, tetapi rupa-rupanya hanyalah anak angkat.

     Peristiwa yang memberi kesan mendalam kepada pembaca dalam novel Silir Daksina pula ialah peristiwa Haiqal menziarahi pusara ayahnya, Abdullah bin Kayan dan membacakan surah Yasin dalam keadaan sebak. Peristiwa ini peristiwa yang memberi kesan mendalam kepada pembaca kerana pembaca berasa sedih dengan nasib seorang anak yang sanagt merindui ayahnya yang telah meninggal dunia.

Continue Reading

SPM NOVEL : HUBUNGAN KEKELUARGAAN YANG ERAT DALAM DI SEBALIK DINARA DAN SILIR DAKSINA

 

    Novel yang saya pelajari ialah novel DI Sebalik Dinara karya Dayang Noor dan novel Silir Daksina karya Nizar Parman.

    Peristiwa yang menggambarkan hubungan kekeluargaan yang erat dalam novel Di senalik Dinara ialah peristiwa Azraai memasang "retinal scanner" dan interkom pada pintu apartmen adik angkatnya, Farisha untuk memastikan keselamatan Farisah terjamin kerana berlaku kes pembunuhan di kawasan itu. Peristiwa ini peristiwa yang menggambarkan hubungan kekeluargaan yang erat antara seorang abang dan adiknya / adik angkatnya.

    Peristiwa yang menggambarkan hubungan kekeluargaan yang erat dalam novel Silir Daksina ialah peristiwa Walid merestui pemergian Haiqal ke Kampung Seri Purnama kerana memahami perasaannya dan memberi wang buat perbelanjaan Haiqal. Peristiwa ini peristiwa yang menggambarkan hubungan kekeluargaan yang erat antara ayah tiri dan anaknya / anak tirinya.

Continue Reading

KARANGAN CONTOH 35 : PERSEDIAAN-PERSEDIAAN PELAJAR SEBELUM MENEMPUH ALAM PEKERJAAN

 

        Belakangan ini, kebolehpasaran graduan sering menjadi persoalan utama yang dibincangkan oleh pelbagai pihak, terutamanya dalam kalangan pendidik, ibu bapa dan penggiat industri. Walaupun graduan kini dilengkapi dengan kelayakan akademik yang baik, namun masih ramai yang gagal bersaing menempatkan diri dalam bidang kerjaya impian. Masih ramai yang beranggapan bahawa kecemerlangan akademik akan meletakkan graduan pada tingkat tinggi dalam piramid persaingan, padahal akhirnya mereka kecundang kerana bertemu kegagalan dalam usaha mendapatkan pilihan mereka. Lantaran itu, setiap graduan perlu melengkapkan diri dengan pelbagai kemahiran tambahan yang mampu menjadi nilai tambah dalam pasaran kerja. Persoalannya, apakah persediaan-persediaan yang sewajarnya dilakukan oleh pelajar sebagai nilai tambah untuk menempuh alam pekerjaan?

        Pertama, pelajar wajar menguasai lebih daripada satu bahasa sebagai persediaan menghadapi persaingan pasaran kerja yang semakin global. Hal ini dikatakan demikian kerana syarikat multinasional kini lebih cenderung memilih pekerja yang fasih berkomunikasi dalam pelbagai bahasa antarabangsa. Pelajar seharusnya mengambil inisiatif mengikuti kursus-kursus bahasa tambahan yang banyak ditawarkan di pusat bahasa universiti atau melalui kelas dalam talian. Sebagai contoh, penguasaan bahasa Mandarin, bahasa Jepun dan bahasa Korea akan memberi peluang lebih luas kepada pelajar untuk mendapat peluang pekerjaan dengan syarikat-syarikat dari negara Asia Timur. Kebolehan berbahasa asing membolehkan graduan berurusan dengan prospek pelanggan dari luar negara tanpa halangan komuniskasi supaya aspirasi syarikat dapat disampaikanndengan jelas. Jelaslah bahawa penguasaan pelbagai bahasa boleh memberi kelebihan besar yang membantu graduan menonjol berbanding calon lain.

            Kedua, pelajar perlu meningkatkan tahap literasi digital sejajar dengan tuntutan Revolusi Industri 4.0 yang menyaksikan perkembangan pesat dalam bidang teknologi maklumat di seluruh dunia. Hal ini menyebabkan majikan kini lebih berminat mengambil pekerja yang mahir menggunakan teknologi, perisian dan aplikasi terkini dalam melaksanakan tugas. Pelajar seharusnya memanfaatkan bengkel teknologi, kelas kemahiran digital atau pertandingan inovasi untuk mengasah kemampuan diri, selain dapat menambahkan pelbagai pengetahuan berkaitan teknologi terkini. Misalnya, kebanyakan sektor pekerjaan zaman sekarang memerlukan kemahiran mengendalikan perisian analisis data atau platform pemasaran digital yang amat diperlukan dalam sektor pemasaran serta kewangan. Graduan yang cekap mengurus teknologi pasti akan lebih cepat menyesuaikan diri dengan tugasan kerja sebenar yang memberi kelebihan kepadanya berbanding pesaing yang lain. Oleh itu, penguasaan literasi digital memberi nilai tambah besar kepada graduan. 

        Akhir sekali, pelajar perlu meningkatkan kemahiran komunikasi agar mampu berinteraksi dengan berkesan di tempat kerja. Hal ini perlu diberi perhatian kerana majikan amat menekankan keupayaan pekerja untuk menyampaikan maklumat dengan jelas, sama ada secara lisan mahupun bertulis. Bagi mencapai standard ini, pelajar boleh menyertai aktiviti seperti debat, pembentangan akademik atau program kepimpinan bagi memupuk keyakinan diri dan ketajaman kemahiran berkomunikasi. Contoh yang paling mudah difahami ialah pelajar yang aktif dalam kelab berdebat biasanya lebih mahir berhujah dan berunding secara profesional kerana mereka mampu menterjemahkan buah fikiran ke dalam bentuk penyataan. Hal ini pasti dapat membantu graduan membina hubungan kerja yang harmoni dengan rakan sekerja dan pelanggan. Tegasnya, kemahiran komunikasi yang mantap menjadi senjata yang ampuh bagi pelajar untuk menonjol dalam dunia pekerjaan.

        Sudah terang lagi bersuluh, pelajar perlu membuat pelbagai persediaan tambahan bagi mengelakkan mereka daripada tersisih dalam persaingan kerjaya. Penguasaan pelbagai bahasa, literasi digital yang tinggi dan kemahiran komunikasi yang berkesan pasti akan menjadi nilai tambah yang dapat meningkatkan kebolehpasaran pelajar. Usaha ini memerlukan kerjasama semua pihak khususnya diri pelajar sendiri, selain bantuan institusi pengajian tinggi dan sokongan keluarga yang tidak berbelah bahagi. Golongan muda hari ini sewajarnya lebih proaktif untuk mempersiapkan diri sendiri agar dapat menjadi tenaga kerja berkualiti yang mampu membawa negara ke arah kemajuan.

        

Continue Reading

KARANGAN CONTOH 34 : KEPENTINGAN-KEPENTINGAN MENGAMALKAN PERPADUAN KAUM DI MALAYSIA

 

Manis empulur rasanya enak,

Di dalam guni bersama madu,

Hidup bercampur ibarat rojak,

Rakyat harmoni bersatu padu.

        Meredah liku kemerdekaan selepas 68 tahun, Malaysia menjadi sebuah negara yang unik kerana terdiri daripada masyarakat berbilang kaum. Seperti yang digambarkan dalam rangkap pantun di atas, kaum-kaum utama yang beragam ibarat rojak telah dapat hidup bersama dengan harmoni dan saling melengkapi. Banyak negara di dunia menjadikan Malaysia sebagai negara yang patut dicontohi kerana masyarakat dapat hidup dalam keadaan aman walaupun berbilang bangsa, agama dan budaya. Kebijaksanaan pemimpin kita yang menjadikan perpaduan kaum sebagai rencah utama dalam pembinaan sebuah negara bangsa yang maju telah berhasil membentuk Malaysia seperti hari ini. Pada pendapat saya, banyak kepentingan yang dapat diperoleh jika perpaduan kaum dapat dikukuhkan dalam kalangan masyarakat.

        Sebagai idea yang perdana, ramai pelancong luar negara berkunjung ke Malaysia kerana tertarik dengan budaya masyarakat berbilang kaum yang terdapat di Malaysia. Hal ini dapat dilihat dengan jelas melalui banyaknya keunikan cara hidup bermasyarakat pelbagai kaum yang ditonjolkan seperti kepelbagaian makanan, pakaian, rumah adat, kesenian dan sebagainya kepada pelancong asing. Buktinya, pada tahun lalu, seramai 25 juta orang pelancong asing datang ke negara kita hasil daripada usaha kerajaan yang bersungguh-sungguh mempromosikan keunikan yang terdapat di Malaysia, khususnya kebudayaan pelbagai kaum yang ada di sini. Kejayaan ini disokong oleh promosi yang berterusan menerusi acara dan festival pelbagai kaum serta kerjasama serantau, termasuklah pelancaran kempen Visit Malaysia 2026. Kesannya, menurut Menteri Pelancongan, Seni dan Budaya, Dato’ Seri Tiong King Sing, tahun 2025 disasarkan akan mencapai angka 31.4 juta orang pelancong asing dengan hasil sebanyak RM125.5 bilion. Tidak dapat disangkal lagi, perpaduan kaum yang kukuh di negara kita mampu menarik kebanjiran pelancongan asing datang ke sini.

       Selain itu, perpaduan kaum yang erat juga secara tidak langsung akan mampu mengukuhkan ekonomi negara. Hal ini dikatakan demikian kerana antara sebab utama utama pelabur asing berani menanam modal di sesebuah negara negara ialah kestabilan politik dan perancangan kerajaan yang mesra pelabur. Perkara ini masuk akal kerana sebagai pelabur, mereka pasti tidak mahu modal yang dilaburkan di sesebuah negara akan mendatangkan kerugian akibat pergolakan yang berlaku dalam negara. Dalam konteks ini, Malaysia sangat bertuah kerana menjadi destinasi pilihan pelabur asing dari Amerika, Eropah, Jepun China dan India yang telah membawa modal hingga berbilion-bilion ringgit. Contohnya, bidang teknologi maklumat di Cyberjaya telah menerima pelaburan sebanyak RM1.5 bilion daripada pelabur dari China atas keyakinan yang tidak berbelah bahagi kepada usaha kerajaan dalam memacu Malaysia menjadi sebuah negara maju dan berpendapatan tinggi. Impaknya, modal yang dilaburkan itu mampu menjana pendapatan kepada negara sekali gus menyediakan peluang pekerjaan kepada penduduk setempat. Jelaslah, perpaduan kaum yang utuh akan membawa kesejahteraan ekonomi kepada negara.

         Akhir sekali, perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia juga mampu meningkatkan imej negara di mata dunia. Sejak sedekat yang lalu, Malaysia berjaya menempatkan diri di dalam peta masyarakat antarabangsa ekoran daripada usaha kerajaan yang disokong oleh pemahaman terhadap konsep kenegaraan dalam kalangan rakyat hingga Malaysia berjaya menjadi antara negara dan masyarakat yang disegani di mata dunia. Tamsilnya, ketokohan mantan Perdana Menteri, Tun Dr. Mahathir Mohamed telah menjadi perintis untuk meletakkan Malaysia sebaris dengan negara-negara maju yang lain. Kelantangan suara beliau di pentas dunia dan kebijaksanaannya diteruskan oleh mantan perdana Menteri ke-6, Dato’ Sri Mohd Najib Tun Razak yang telah memperkenalkan Gagasan 1 Malaysia. Konsep ini tidak hanya sekadar slogan, namun telah berjaya mencambah dalam hati setiap rakyat Malaysia hingga Malaysia dikenali kerana kestabilan masyarakatnya. Implikasinya, Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) telah mengikhtiraf Malaysia sebagai negara ke-9 paling aman di dunia berdasarkan kajian sebuah badan bebas yang berpengkalan di Amerika Syarikat. Perkara ini amat jelas menunjukkan bahawa pengikhtirafan sedemikian diperoleh atas dasar kebersamaan rakyat Malaysia.

        Konklusinya, perpaduan merupakan anugerah yang tidak ternilai harganya. Sejarah mencatatkan bahawa kita pernah membayar kesejahteraan yang kita nikmati hari ini dengan harga darah tatkalanya berlakunya peristiwa hitam 13 Mei. Banyak negara dunia yang menghadapi konflik atau perang saudara kerana sikap prejudis dan penting diri ketika sebahagian rakyat Malaysia sedang duduk semeja bersama rakan berbilang bangsa di kedai mamak. Keadaan ini seharusnya menjadikan kita masyarakat yang lebih bersatu dan saling menghormati agar perpaduan yang telah kita bina dapat dikekalkan, di samping aspirasi kepimpinan negara untuk menjadi negara maju dapat direalisasikan.

        

        

Continue Reading

KARANGAN CONTOH 33 : KESAN-KESAN BULI KEPADA MURID

 

    Buli dalam kalangan murid sekolah merupakan isu yang semakin membimbangkan di negara kita. Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), sebanyak 4994 kes buli telah direkodkan melalui Sistem Sahsiah Diri Murid (SSDM) dari Januari hingga Oktober 2023. Buli boleh difahami sebagai perbuatan menyakiti, menindas atau memperlekehkan seseorang sama ada secara fizikal, lisan, emosi atau melalui siber. Hal ini memberi kesan yang besar bukan sahaja kepada mangsa, bahkan kepada pelaku dan masyarakat secara keseluruhannya. Oleh itu, amat penting untuk kita memahami kesan-kesan buli terhadap murid agar langkah pencegahan dapat dirangka secara tuntas dan diambil segera.

      Sebagai isi yang perdana, buli akan mengganggu emosi mangsa sehingga menyebabkan tekanan perasaan dan kemurungan. Mangsa buli sering berasa takut, tertekan dan hilang keyakinan diri apabila berhadapan dengan pelaku. Hal ini dikatakan demikian kerana mangsa sentiasa dihantui rasa cemas, rendah diri dan rasa tidak selamat dalam persekitaran sekolah. Sebagai contoh, mangsa cenderung mengalami kemurungan, tidak mahu bergaul dengan rakan-rakan dan ada yang sampai ke tahap mencederakan diri sendiri atau cuba membunuh diri. Keadaan ini amat membimbangkan kerana kesihatan mental mangsa akan terjejas, di samping memberi kesan secara langsung kepada kualiti hidup dan kesejahteraan mereka. Jelaslah, semua pihak perlu campur tangan untuk membantu murid yang menjadi mangsa buli agar mereka tidak terus terperangkap dalam ketakutan dan tekanan emosi. 

        Selain itu, perbuatan buli juga akan menjejaskan pencapaian akademik murid yang menjadi mangsanya. Hal ini berlaku diakibatkan oleh murid yang menjadi mangsa biasanya akan hilang minat untuk hadir ke sekolah kerana bimbang akan menjadi sasaran pelaku buli. Jika hadir ke sekolah sekalipun, mereka tidak mampu memberikan tumpuan sepenuhnya di dalam kelas kerana sentiasa berada dalam ketakutan. Perkara ini terbukti apabila murid mula ponteng sekolah atau menunjukkan penurunan dalam pencapaian akademik yang sudah jelas terang akan mempengaruhi masa depan mereka. Murid yang tertekan juga sukar berfikir dengan baik dan menyebabkan prestasi mereka merosot dalam peperiksaan. Tidak dapat disangkal lagi, hal ini akan menyebabkan murid ketinggalan dalam pelajarannya.

        Di samping itu, masalah sosial dalam kalangan murid akan berlaku sama ada secara langsung atau tidak langsung. Sekolah yang dicemari dengan budaya buli akan mewujudkan suasana yang tidak selamat buat murid-murid. Slogan "Sekolahku, Rumahku, Syurgaku" akan menjadi sekadar retorik yang tidak langsung menggambarkan realiti sebenar. Buktinya, murid akan hilang rasa hormat antara satu sama lain lantaran nilai-nilai murni seperti kasih sayang telah terhakis. Dalam jangka masa panjang, budaya buli yang tidak dibendung akan melahirkan generasi yang ganas, tidak bertimbang rasa dan sukar bekerjasama dalam masyarakat. Natijahnya, hal ini pasti akan menjejaskan keharmonian. Oleh itu, sekolah dan ibu bapa perlulah bekerjasama bagai aur dengan tebing bagi menghindari kebobrokan sikap dalam kalangan murid.

        Sebelum nasi menjadi bubur, isu buli perlu dipandang serius kerana memberikan pelbagai kesan buruk kepada murid. Semua pihak haruslah bergerak sederap selangkah untuk membanteras gejala buli dengan menguatkuasakan pelbagai prakarsa efektif. Jika usaha ini dilaksanakan tidak sekadar hangat-hangat tahi ayam, sudah pasti keselamatan murid-murid di sekolah akan lebih terjamin, selain sekolah akan dapat mengembalikan statusnya sebagai institusi ilmu yang dihormati.

    

Continue Reading

KARANGAN CONTOH 32 : KEPENTINGAN-KEPENTINGAN SUNGAI DI NEGARA KITA

FORMAT KARANGAN BAHAGIAN A (KERTAS 1)

Cadangan jawapan :

       Sungai merupakan salah satu sumber semula jadi yang sangat penting kepada kehidupan manusia sejak zaman dahulu. Namun begitu, kerakusan manusia telah menyebabkan kejadian mengejutkan seperti tragedi Sungai Kim Kim di Pasir Gudang berlaku. Hal ini telah membuka mata pelbagai pihak tentang peri pentingnya sungai kepada kehidupan kita.

    Sebagai pembuka bicara, sungai memainkan peranan sebagai salah satu mod pengangkutan alternatif yang masih digunakan oleh masyarakat di pedalaman dan di kawasan yang sukar diakses melalui jalan darat. Sebagai contoh, Sungai Rajang di Sarawak telah lama menjadi laluan pengangkutan bagi masyarakat di Sibu, Kapit dan Belaga. Bot ekspres dan perahu panjang digunakan untuk membawa hasil hutan, barangan keperluan harian dan juga penumpang. Jelaslah, sungai memainkan peranan penting sebagai sistem pengangkutan air. 

      Selain itu, sungai juga penting bagi menyokong sektor pertanian, khususnya untuk mengairi kawasan sawah dan ladang. Di negara kita, kawasan sawah bergantung secara terus kepada tali air dari sumber air sungai untuk tujuan pengairan. Tanpa air sungai, hasil komoditi utama negara seperti padi dan kelapa sawit akan terjejas kerana sungai membantu menyuburkan tanah, selain airnya mengandungi nutrien semula jadi yang penting untuk pertumbuhan tanaman. Sudah terang lagi bersuluh, sungai amat penting sebagai pemangkin sektor pertanian negara. 

        Kesimpulannya, kepentingan sungai dalam sektor pengangkutan dan pertanian jelas menunjukkan bahawa sungai bukan sahaja milik alam, tetapi milik kita semua. Oleh itu, setiap lapisan masyarakat bertanggungjawab menjaga dan melestarikan sungai demi kesejahteraan generasi akan datang.

                                                                                                                 (205 patah perkataan)

Continue Reading